Spazi Riflessivi in Passeggeri Notturni  book cover
1st Edition

Spazi Riflessivi in Passeggeri Notturni





ISBN 9781138346994
Published November 20, 2019 by Routledge
204 Pages 25 B/W Illustrations

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Book Description

Spazi Riflessivi in Passeggeri Notturni è un testo innovativo e versatile per l’insegnamento dell’italiano tramite riflessioni ed elaborazioni su questioni sociali emerse dalla lettura di Passeggeri notturni, racconti brevi di Gianrico Carofiglio. Il testo, indicato per un livello intermedio-avanzato, propone una vasta gamma di esercizi grammaticali contestualizzati e attività interdisciplinari che confrontano letterature e arti diverse e affrontano discussioni socio-culturali.

Table of Contents

Introduction to Passeggeri Notturni by Gianrico Carofiglio

Introduction to Spazi Riflessivi by the authors

Unit 1: "Quarto potere"

Unit 2: "Draghi"

Unit 3: "Aria del Tempo"

Unit 4: "Calligrafia"

Unit 5: "Articlo 29"

Unit 6: "Un addio"

Unit 7: "Confessioni I"

Unit 8: "Confessioni 2"

Unit 9: "Il biglietto"

Unit 10: "Tahiti"

Unit 11: "Pezzi grossi"

Unit 12: " Sinceramente"

Unit 13: "Canestri"

Unit 14: "Stanlio e Ollio"

Unit 15: "La scorta"

Unit 16: "Mario bis"

Unit 17: "Poliziotto buono"

Unit 18: "Contagio"

Unit 19: "Binari"

Unit 20: "La riduzione delle tasse"

Unit 21: "Avvocati"

Unit 22: "Profezie"

Unit 23:" Tutta la verità

Unit 24: "Epitaffio"

Unit 25: "Tranelli"

Unit 26: "Scrivanie vuote"

Unit 27: "Il riassunto"

Unit 28: "Rane"

Unit 29: "Nelle Ardenne"

Unit 30: "Stanze"

...
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Author(s)

Biography

Daniela Bisello Antonucci, laureata in Lingue e Letterature Straniere all’Università di Padova, ha poi conseguito il PhD in Letteratura Italiana presso Rutgers University. Ha insegnato in molte università americane e ha fatto parte del direttivo della NeMLA (Northeast Modern Language Association) sia come direttrice per l’italiano che come president dell’organizzazione.

Paola Nastri, PhD in Lingua e Letteratura Italiana, Yale University. Lettrice universitaria negli Stati Uniti, è ricercatrice indipendente a Yale e alla New York Public Library. La sua ricerca si concentra sull’insegnamento dell’italiano come lingua seconda, il Barocco e il Neobarocco, le interrelazioni della letteratura, le arti figurative, e la cultura visiva.