2nd Edition
'Arabiyyat al-Naas (Part One) An Introductory Course in Arabic
‘Arabiyyat al-Naas (Part One), second edition, offers a groundbreaking introduction to Arabic as it is written and spoken by native speakers. It combines a grounding in Modern Standard Arabic (MSA) with an innovative integration of the spoken Levantine variety used in Syria, Lebanon, Jordan and Palestine.
The course efficiently prepares students for the practical realities of learning and “living” Arabic today. The book contains 29 theme-based units covering all the core topics expected in a first-year Arabic course, such as countries, clothes, colors, family and professions. The book is to be used in conjunction with the companion website (www.routledge.com/cw/younes) offering a wealth of additional instructor and student resources.
This volume is the first in an exciting three-part series of Arabic textbooks which together provide a complete three-year undergraduate language program.
The book is an essential resource for students beginning to learn Arabic. While primarily designed for classroom use, it is also highly suitable for independent study. The materials are designed to bring students from the novice low level to the intermediate low level on the ACTFL scale, and from A1 to A2/B1 on the CEFR scale.
Acknowledgements
General Introduction
الوِحدة الأولى (First Unit)
الدرس الأوّل: أنا طالب.
الدرس الثاني: أنا من بيروت.
الدرس الثالث: مدينة ... كبيرة أو صغيرة؟
قواعد (Grammar)
Possession in Arabic (my, your)
الدرس الرابع: كيف الطقس في بيروت؟
قواعد
The Definite Article الـ
Sun and Moon Letters
الدرس الخامس: فيه ثلج كثير في شمال العِراق.
أغنية: كيف الطقس في نيسان؟
الدرس السادس: أنا لابس قميص أحمر.
الدرس السابع: أيام الأسبوع
قواعد
Grammar (قواعد): Arabic plural
الدرس الثامن: انتَ ساكِن في بيت ولا في شقّة؟
قواعد
The Construct (الإضافة)
الدرس التاسع: كيف بتروح للصفّ؟
الدرس العاشر: كم أخ وأخت عندك؟
قواعد
Possession in Arabic, continued
The Dual
Possession with عند
الدرس رقم ١١: أبوي أستاذ وأمّي طبيبة.
الدرس رقم ١٢: الأكل والشُرب
الدرس رقم ١٣: عندي درس عربي الساعة ١٠
الدرس رقم ١٤: العالم العربي كبير.
قواعد
The Construct (الإضافة), continued
The Comparative and Superlative
الدرس رقم ١٥: مُراجعة
أغنية: البيت الأبيض بابه أحمر
الوحدة الثانية: المطار
الدرس الأوّل: أسمي سارة
قواعد
The Nisba Adjective (النسبة)
Subject Markers and Verb Conjugation:
Present Tense Subject Markers
The prefix بـ
الدرس الثاني: العنوان بأمريكا ولاّ بلبنان؟
الدرس الثالث: سارة حدّاد
الوحدة الثالثة: التاكسي
الدرس الأوّل: الحمد لله على السّلامة!
قواعد
Wanting with بدّ
الدرس الثاني: أهلا وسهلا فيك بلبنان!
قواعد
Construct (إضافة) Phrases and Noun-adjective Phrases
More on the Comparative
الدرس الثالث
النصّ الأوّل: المسافات بين المُدن اللبنانيّة
النصّ الثاني: مُذكّرات سارة
قواعد
Past Tense Conjugation
Listing Verbs in Word Lists
الوحدة الرابعة: بيت الطلّاب
الدرس الأوّل: كيف مُمكن أساعدك؟
قواعد
The Present Tense after "Helping" Words
جواز سفرك
الدرس الثاني: سارة رَح تسكن معك بالغرفة
قواعد
Object Pronouns
الدرس الثالث: قراءة
النصّ الأوّل: الجامعات اللبنانيّة
النصّ الثاني: مذكّرات سارة
قواعد
عَدَد and رقم
كم ساعة؟
Hollow Verbs
مراجعة
أغنية: سافر دان
Writing non-Arabic Names
Typically or Exclusively MSA Words
MSA and Spoken Arabic Pronunciation
الوحدة الخامسة: الأكل
الدرس الأوّل: وين مفتاح الغرفة؟
قواعد
Arabic Roots, Roots and Verbs, Root Types
An Hour Ago
الدرس الثاني: أنا باحبّ الفول كثير!
قواعد
Plural Subject Markers
الدرس الثالث: مذكّرات سارة
قواعد
More on the Conjugation of Verbs Derived from Different Types of Roots
تعبان، زعلان، جوعان
الوحدة السادسة: زيارة الجامعة الأمريكيّة في بيروت
الدرس الأوّل: أهلاً وسهلاً فيكم بالجامعة!
قواعد
Plural Subject and Possessive Pronouns
الدرس الثاني: أنا باحبّ الرياضة كثير!
الدرس الثالث: مذكّرات سارة
الوحدة السابعة: الملابس والألوان
الدرس الأوّل: بدّي فستان فولكلوري.
قواعد
Verb Stems
Building Verbs with more than One Suffix
لوني المفضل
الدرس الثاني: نُمَر امريكيّة ولاّ أوروبيّة؟
قواعد
Plural Patterns: Sound and Broken
الدرس الثالث: مذكّرات سارة
قواعد
سيكون
Non-human Plurals
مراجعة
أغنية: أبو يوسف
كسرة أو ضمّة؟
الوحدة الثامنة: مطعم سقراط
الدرس الأوّل: وين مطعم سقراط؟
قواعد
Giving Commands
الدرس الثاني: الجامعة الأمريكيّة في بيروت
الدرس الثالث: مذكّرات سارة
الوحدة التاسعة: التسوّق
الدرس الأوّل: أنا ما جيت علبنان حتى أشوف المولات.
الدرس الثاني: مولات عمّان
قواعد
(هُم) يُحبّون
الدرس الثالث: مذكّرات سارة، مذكرات رامي
قواعد
Relative Pronouns
Adverbials Ending in اً
الوحدة العاشرة: أكل لذيذ، طقس جَميل، وصَديق لَطيف
الدرس الأوّل: يا ريت فيه مترو أو باصات مريحة!
الدرس الثاني: شو بتحبّي تعملي بجونيه؟
الدرس الثالث: مذكّرات سارة، مذكرات رامي
The Particle أنْ in فصحى
بسبب/لأنّ
مراجعة
أغنية: عندي درس الساعة ١١
الوحدة رقم ١١: مُدُن لُبنانيّة
الدرس الأوّل: عندنا أصحاب مسيحيين وأصحاب مسلمين.
قواعد
عجبتك حريصا
منظر ما فيه أحلى منّه
الدرس الثاني: بيروت
قواعد
The Case System in فُصحى
Different Meanings of مِن
الدرس الثالث: مذكرّات سارة
Verb-subject (Dis)agreement in فُصحى
الوحدة رقم ١٢: الطقس
الدرس الأول: ممكن تعملي "سكي" بالجبل قبل الظهر، وتسبحي على الشطّ بعد الظهر!
قواعد
كثير، كثيراً، بكثير
الدرس الثاني: طقس البحر الأبيض المتوسّط
قواعد
يقع، تقع
More on non-Human Plurals
الدرس الثالث: مذكّرات سارة، مذكّرات رامي
قواعد
ما التعجّب ( of wonder ما)
كُنت أفكّر
الوحدة رقم ١٣: العائلة والهِجرة والمِهَن
الدرس الأوّل: خيّي طالب بكُلّيّة الطّب.
قواعد
عم (ب) + Present Tense
بعد ما
الدرس الثاني: بدّي آخذ صفوف عن تاريخ الشرق الأوسط والعلوم السياسية.
The Imperative (الأمر)-Revisited
الدرس الثالث: مذكّرات سارة
قواعد
أمّا ... ف ...
رغم أنّ ... ف...
مراجعة
أُغنِية: بابوري رايح (موفق بهجت)
Negation in فصحى
Root Types: Review and Summary
Note about Hollow and Lame Roots
الوحدة رقم ١٤: عائلة سارة
الدرس الأوّل: ماما فنّانة
قواعد
حبّوا بعض
حابّة تزوريهم
وانتِ هون
الدرس الثاني: اللاجئون في لبنان
The Arabic Plural, Revisited
The Case System (الإعراب), Revisited
قَد
الدرس الثالث: مذكّرات رامي
ليس ... فقط، ولكن ... أيضاً، لن تتمكّن
Arabic Roots and Patterns
Verb stems
الوحدة رقم ١٥: السكن في شقّة
الدرس الأوّل: أحسن تسكني مع طالبات بشقّة!
قواعد
صار-يصير
الدرس الثاني: رامي رَح يساعدني أفتشّ على شقّة.
الدرس الثالث: مذكّرات سارة
الوحدة رقم ١٦: شقّة كبيرة وقريبة من الجامعة
الدرس الأوّل: تشرّفت بمعرفتك يا سارة!
الدرس الثاني: الإيجارات غالية كثير بلبنان.
الدرس الثالث: مذكّرات سارة
قواعد
لَم يُدخِّن
Verb Forms (Forms I, II and V)
مراجعة
أغنية "حبّيتك بالصيف" (فيروز)
الوحدة رقم ١٧: زيارة أخت رامي-١
الدرس الأوّل: ما بيصير أروح إيدي فاضية.
قواعد
كثير حلو
الدرس الثاني: لينا، هيده صاحبتي سارة.
قواعد
بَعد
الدرس الثالث: مذكّرات سارة، مذكّرات رامي
قواعد
بنتاً أمريكيّة
Verb Forms: Form VIII
الوحدة رقم ١٨: زيارة أخت رامي-٢
الدرس الأوّل: خبّريني سارة، ليش جيتِ علبنان؟
الدرس الثاني: موّتّينا من الجوع!
الدرس الثالث: مذكّرات سارة
Verb Forms, Form X
الوحدة رقم ١٩: شقّة في منطقة هادية
الدرس الأوّل: الشقّة مش مفروشة، بس المنطقة هادية.
The إضافة, the Noun-adjective Phrase, and the Equational Sentence
الدرس الثاني: شو رأيك بالشقّة؟
قواعد
فينا، ممكن
الدرس الثالث: مذكّرات سارة
Verb Forms
Form IV
مراجعة
أغنية: ع البساطة (صباح)
الوحدة رقم ٢٠: المول والسوبرماركت
الدرس الأوّل: المكالمات على موبايلي غالية كثير!
الدرس الثاني: عربة أبو غَسّان
قواعد
The Different uses of ما, the Verbal Noun (المصدر)
الدرس الثالث: مذكّرات سارة
قواعد
The Particle أنْ , Revisited
الوحدة رقم ٢١: أثاث للشقّة
الدرس الأوّل: المخدّات أرخص بشارع الحمراء.
قواعد
هالتخت، هالحجم، هالطاولة
الدرس الثاني: لازم اشتري تخت لأوضتي.
قواعد
The ميم Prefix
الدرس الثالث: مذكّرات سارة، مذكّرات رامي
قواعد
Form VIII of Assimilated Roots
الوحدة رقم ٢٢: رحلة زحلة
الدرس الأوّل: بلا رجيم بلا بلّوط!
قواعد
صار-يصير
الدرس الثاني: زحلة
الدرس الثالث: مذكّرات رامي
قواعد
كأنّ
Verb Forms (Forms III and VII)
مراجعة
أغنية: يا جارة الوادي
A note about أن and ما
الوحدة رقم ٢٣: زيارة بيت عمّ سارة
الدرس الأوّل: يعني خطيبك!
قواعد
The Resumptive (or Returning) Pronoun
الدرس الثاني: مبروك! أمتى رَح يتزوّج؟
الدرس الثالث: قراءة: مذكّرات سارة
قواعد
More on Negation in فصحى
الوحدة رقم ٢٤: ضيعة جبران وشجر الأرز
الدرس الأوّل: الفاتورة من فضلك!
قواعد
The Imperative (Continued): اسمعي منّي!
الدرس الثاني: خلّينا نزور سوريا!
الدرس الثالث: مذكّرات سارة
قواعد
Verb Forms (Form VI)
الوحدة رقم ٢٥: زيارة سوريا
الدرس الأوّل: أهلين يا عيون ستّك!
قواعد
إجا-ييجي
الدرس الثاني: دمشق
قواعد
Word Order in the Arabic Sentence
الدرس الثالث: مذكّرات سارة
قواعد
More on the فصحى Case System
مراجعة
أغنية: ستّي يا ستّي (فيروز)
الوحدة رقم ٢٦: الخضار والفواكه
الدرس الأوّل: درّاق بلدي ميّة بالميّة!
الدرس الثاني: أسعار الخضار والفواكه
الدرس الثالث: مذكّرات رامي
قواعد
The Verbal Noun (مَصدَر), Revisited
لم تستطع
الوحدة رقم ٢٧: موعد مع الدكتور
الدرس الأوّل: عندي وجع ببطني وراسي.
قواعد
The Imperative كُل, خُذ, and تعال
الدرس الثاني: شكلك مغروم لفوق راسك!
الدرس الثالث: مذكّرات سارة، مذكّرات رامي
قواعد
لَيتَ
الوحدة رقم ٢٨: بنحكي مع بعض على سكايب كل يوم!
الدرس الأوّل: من الأردن ممكن تزوري فلسطين.
قواعد
وقّفوها، رجّعوها
الدرس الثاني: رَح اشتاق لك كثير.
الدرس الثالث: مذكّرات رامي، مذكّرات سارة
قواعد
Noun Patterns: Active Participles, Passive Participles, Verbal Nouns
مراجعة
أغنية: قال الطبيب
Arranging Words by Root
الوحدة رقم ٢٩: انطباعات سارة
الدرس الأوّل: انطباعات سارة، الجزء الأوّل
الدرس الثاني: انطباعات سارة، الجزء الثاني
قواعد
قَد (تكمِلة، Continued)
أن المصدريّة
الدرس الثالث: انطباعات سارة، الجزء الثالث
الدرس الرابع: انطباعات سارة، الجزء الرابع
Final Look at the Case System (إعراب)
الدرس الخامس: انطباعات سارة، الجزء الخامس
قواعد
أنا وأمَل
الدرس السادس: عزيزي الطالب، عزيزتي الطالبة
قواعد
Moods of the Arabic Verb
مراجعة
أغنية: سافر مع السلامة (فريد الأطرش)
Glossaries: Arabic-English, English-Arabic
Index
Biography
Munther Younes is a Reis Senior Lecturer of Arabic Language and Linguistics and Director of the Arabic Program in the Department of Near Eastern Studies at Cornell University, USA.
Makda G. Weatherspoon is a Senior Lecturer of Arabic in the Department of Near Eastern Studies at Cornell University, USA.
Maha Saliba Foster is a teaching Professor of Arabic at the Center for World Languages and Cultures and the Languages and Literatures and Cultures at the University of Denver, USA.
Arabic is a multiglossic language, and to teach it effectively a spoken variety and Modern Standard Arabic (MSA) must both be included. Munther Younes’s pioneering Integrated Approach shows that it is possible to learn Arabic the way native speakers use it, listening and speaking in spoken Arabic and reading and writing in Modern Standard Arabic. I’ve been teaching with the ‘Arabiyyat al-Naas series for many years and I’m delighted with the improvements that the author team has made to this new edition of Book I. Congratulations!
Victoria Aguilar, Profesora Titular de Lengua Árabe de la Universidad de Murcia
Younes, Weatherspoon and Foster are to be commended for a method that enables learners to develop real-world proficiency in everyday, spoken Arabic, as well as the formal register. From the very start, Arabiyyat Al-Naas, Part One balances audio, visual and written texts to introduce stimulating and essential aspects of the language and its cultures. The textbook and its companion website offer a wealth of input through varied activities and materials, along with clear grammatical explanations. Arabiyyat Al-Naas is a well-conceived and exciting learning resource that empowers learners to reach the intermediate-low level.
Nader K. Uthman, Language Director & Arabic Language Coordinator, New York University
Arabiyyat al-Naas is the best textbook for a meaningful, engaging, encouraging introduction to Arabic. By focusing on language relevant to students’ needs and lives right from Lesson 1, and integrating every aspect of orthography, pronunciation, vocabulary, and grammar into that framework of immediately useful language, learners are truly and meaningfully communicating with each other from the very beginning. Most of all, learners are communicating as Arabs themselves do: in Modern Standard Arabic on paper, and orally in the colloquial.
Arabic instructor and Ph.D. student in second language acquisition
