Pragmática del español : contexto, uso y variación book cover
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1st Edition

Pragmática del español
contexto, uso y variación





ISBN 9781138215801
Published October 23, 2018 by Routledge
350 Pages 44 B/W Illustrations

 
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Book Description

Pragmática del español: contexto, uso y variación introduces the central topics in pragmatics and discourse from a sociolinguistic perspective.

Pragmatic variation is addressed within each topic, with examples from different varieties of Spanish spoken in Latin America, Spain and the United States.

Key topics include:

  • speech acts in context and deictic expressions
  • implicit meaning and inferential communication
  • intercultural competence in study abroad contexts
  • pragmatics and computer-mediated discourse
  • politeness and impoliteness in the Spanish-speaking world
  • the pragmatics of Spanish among US heritage speakers
  • the teaching and learning of pragmatics.

A companion website provides additional exercises and a corpus of Spanish data for student research projects. A sample syllabus and suggestions for further reading help instructors tailor the material to a one-semester course or as a supplement to introduction to Hispanic linguistics courses.

This is an ideal resource for advanced undergraduate and postgraduate students, at level B2–C2 of the Common European Framework for Languages, and Intermediate High–Advanced High on the ACTFL proficiency scales.

Table of Contents

Lista de cuadros

Lista de figuras

Agradecimientos

Introducción para el instructor

Conceptos fundamentales de pragmática

Capítulo 1 Conceptos fundamentales: contexto, uso y variación

Capítulo 2 Yo, tú, vos, este, aquí, allá, ahora, ayer, entonces:
las expresiones deícticas

Capítulo 3 Actos de habla en contexto

Capítulo 4 La comunicación inferencial: de lo dicho a lo implicado

Análisis del discurso y (des)cortesía

Capítulo 5 Análisis del discurso: uso del lenguaje en acción

Capítulo 6 Cortesía y descortesía en el mundo hispanohablante

Uso y variación en el mundo hispanohablante

Capítulo 7 Variación pragmática de actos de habla

Capítulo 8 Tú, vos, usted, vosotros: las formas de tratamiento en el mundo hispanohablante

Aprendizaje, enseñanza y métodos de pragmática

Capítulo 9 Contextos de aprendizaje y enseñanza de la pragmática

Capítulo 10 Métodos de recolección de datos y el proyecto de investigación

Glosario bilingüe

Índice temático

...
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Author(s)

Biography

J. César Félix-Brasdefer is Full Professor of Spanish and Linguistics at Indiana University, Bloomington, USA.

Reviews

This long-awaited textbook represents a very useful resource for those who are interested in the burgeoning field of Spanish Pragmatics. Using easily accessible language, the book presents the field in broad strokes. Content in 10 chapters ranges from fundamental pragmatics concepts (e.g. speech acts, deixis, inference) to discourse analysis, (im)politeness issues, pragmatic variation (e.g. pronouns tú and usted in the Hispanic world), pragmatics teaching and learning, and research methods. The textbook will be invaluable for any undergraduate and graduate Spanish curriculum, for researchers of Spanish linguistics, and for those interested in linguistics in general.

Dale A. Koike, University of Texas at Austin, USA.

La obra Pragmática del español: contexto, uso y variación es un excelente manual de trabajo para el estudiante. Consta de 10 capítulos en que el autor revisa los temas fundamentales de la pragmática: actos de habla, descortesía, discurso, contexto. Añade a ellos un capítulo sobre variación pragmática, campo en el que es un experto y termina con una sección dedicada a la enseñanza. Cierra el libro con un bloque realmente interesante y poco frecuente en los manuales universitarios: Aprendizaje, enseñanza y métodos de pragmática. Este acercamiento a la didáctica se hace en una doble dimensión: la enseñanza de la pragmática, algo fundamental cuando se enseña una segunda lengua (dirigido al docente), y la dirección hacia la investigación: Métodos de recolección de datos y el proyecto de investigación (dirigido al alumno). Los temas están explicados con claridad, información suficiente y orientación hacia lecturas que pueden ayudarle a completar su formación. En suma, el libro es un manual fácil de seguir, muy didáctico y compensado en la información que ofrece. Resultará de gran ayuda para el alumno que se inicia en pragmática. Bienvenida sean obras como esta que se acercan de manera reflexiva y documentada a la didáctica de la pragmática.

Catalina Fuentes Rodríguez, Universidad de Sevilla, Spain.