1st Edition

e-Research y español LE/L2
Investigar en la era digital

Edited By

Mar Cruz Piñol




  • Available for pre-order. Item will ship after April 13, 2021
ISBN 9781138359741
April 13, 2021 Forthcoming by Routledge
280 Pages 75 B/W Illustrations

USD $46.95

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Book Description

e-Research y español LE/L2. Investigar en la era digital es el primer volumen que aborda de manera conjunta las aportaciones al español LE/L2 de la lingüística de corpus, la biblioteconomía y la edición digital. Es excelente para mejorar las técnicas de investigación a la vez que se toma conciencia sobre el uso de las tecnologías en los estudios sobre el español LE/L2.

Características principales:

  • visión interdisciplinar e internacional a partir del trabajo de expertos que ejercen su actividad docente, investigadora y profesional en diferentes ámbitos y en distintos países;
  • planteamiento teórico-práctico mediante la exposición de una reflexión teórica y la descripción de casos prácticos;

  • sólido marco teórico que se presenta en los dos primeros capítulos;
  • estructura homogénea dividida en útiles apartados (necesidades, cómo ayudan las tecnologías y casos concretos) para que el lector pueda localizar los contenidos con facilidad;
  • lectura del volumen que puede ser lineal (capítulo tras capítulo) o transversal (por ejemplo, los casos prácticos que se presentan en cada capítulo);

  • materiales complementarios en línea, como, por ejemplo, glosario hipertextual y enlaces a los corpus y programas mencionados en los capítulos.

Escrito en español, de manera clara y accesible, y con abundantes ejemplos e ilustraciones, e-Research y español LE/L2. Investigar en la era digital es ideal para todas aquellas personas vinculadas con la investigación en torno al español LE/L2: estudiantes de máster y doctorado, directores de tesis (PhD o máster) y profesores.

e-Research y español LE/L2. Investigar en la era digital is the first volume that jointly addresses the contributions of corpus linguistics, librarianship and digital publishing to Spanish as a second or foreign language (LE/L2). It is excellent for improving research techniques while raising awareness about the use of technologies in studies of Spanish LE/L2.

Main features:

  • interdisciplinary and international vision based on the work of experts who carry out their teaching, research and professional activities in different fields and in different countries;
  • theoretical-practical approach through the presentation of a theoretical reflection and the description of practical cases;
  • solid theoretical framework which is presented in the first two chapters;
  • each chapter is divided into three useful sections (needs, how technologies help, and specific cases) so that the reader can easily locate the contents;
  • reading can be linear (chapter by chapter) or transversal (for example, the practical cases presented in each chapter);
  • supplementary online materials include a hypertext glossary and links to the corpus and programs mentioned in the chapters.

Written in Spanish, in a clear and accessible way, and with abundant examples and illustrations, e-Research y español LE/L2. Investigar en la era digital is ideal for all those involved in research on Spanish LE/L2: master's and doctoral students, thesis supervisors and professors.

Table of Contents

1. e-Research: fundamentos metodológicos y aplicaciones a la investigación sobre el español LE/L2

Mar Cruz Piñol 

2. Investigar en el contexto de las Humanidades Digitales y el español LE/L2

Beatriz Trigo

Parte I

El Entorno Personal de Investigación (EPI)

3. Buscar referencias académicas de calidad sobre el español LE/L2

Francisco López-Hernández, Inmaculada Muro-Subías y Lola Santonja-Garriga

4. Gestionar la bibliografía sobre el español LE/L2

Montse Morante  

5. Establecer e-redes para la investigación sobre el español LE/L2

Imma Marín Queral

Parte II

La investigación con muestras de lengua

6. Corpus textuales de nativos para investigar sobre la enseñanza/aprendizaje del español LE/L2

Kris Buyse

7. Corpus textuales de aprendices para investigar sobre la adquisición del español LE/L2

Cristóbal Lozano

8. Corpus para investigar sobre el componente fónico en español LE/L2

Joaquim Llisterri

Parte III

La visibilización y la visualización de la investigación

9. Visibilizar los resultados de la investigación sobre el español LE/L2

Joana Lloret Cantero, Carmen López Ferrero y Mar Cruz Piñol

10. Representar visualmente los resultados de la investigación sobre el español LE/L2

Benamí Barros García

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Editor(s)

Biography

Mar Cruz Piñol es Profesora Titular de Lengua Española en la Facultad de Filología y Comunicación de la Universidad de Barcelona (España).

Reviews

Esta obra es un auténtico vademécum para el investigador que desea encontrar o seguir avanzando su camino en el mundo digital de la lingüística aplicada al estudio del español como lengua extranjera/segunda lengua. En tres partes y diez capítulos se ofrece un panorama crítico, claro y práctico de las últimas novedades en el ámbito de la lingüística de corpus, la biblioteconomía y la edición digital desde una perspectiva interdisciplinaria e internacional. Cada capítulo propone un estado de la cuestión en relación con el tema tratado, así como estudios de caso elaborados con gran esmero, que sirven de guía para que el lector se ponga manos a la obra. En combinación con el material en línea que proporciona, este libro marca un antes y un después en la investigación de las TIC en español como lengua extranjera/segunda lengua. No cabe duda de que se convertirá en una obra de consulta estándar que encantará y convencerá tanto a los investigadores principiantes como a los más avezados.

Lieve Vangehuchten, Universiteit Antwerpen

This ten-chapter edited volume renders an enormous service to those doing research in Spanish as a second language (L2) by framing the field within the greater context of Digital Humanities. The digital world has profoundly changed how research on Spanish as an L2 is carried out by making it more collaborative, multidisciplinary, and focused on data and corpus analysis. The first five chapters of this book make explicit how the trends in Digital Humanities and technology have affected the study of Spanish as an L2; the next three chapters specifically examine large-data approaches; finally, the last two chapters make helpful suggestions concerning the best publication venues and methods of visual presentation in order to position recent advances in L2 Spanish research in the best light. In short, this publication provides the type of invaluable advice to graduate students and new professors that they rarely receive. Ample attention is paid to using digital libraries and corpus collections, as well as the various platforms available for L2 researchers to create collaborative networks. This book also provides a supplementary website with links to all of the previously discussed resources. Without any doubt, the authors have provided a significant contribution for all who research Spanish as an L2.

Robert Blake, University of California, Davis

Las nuevas tecnologías nos ofrecen posibilidades muy amplias de investigación y de consolidación profesional pero la navegación es difícil si no se manejan bien los mapas. e-Research y español LE/2 está llamado a ser una obra de referencia para quienes quieren investigar, publicar o conectar profesionalmente en el ámbito de la enseñanza de español LE/2. Mar Cruz Piñol ha dirigido a un grupo internacional de especialistas que ofrecen una visión actualizada de la investigación sobre español LE/2 con tecnologías, explican casos prácticos y muestran cómo se visibiliza profesionalmente la investigación. La obra es un mapa idóneo para manejarse profesional y académicamente en su ámbito de referencia, y, como los buenos mapas, exponen ante sí un enorme mundo que explorar sin riesgo de naufragio.

Lola Pons Rodríguez, Universidad de Sevilla