1st Edition
Aventures théâtrales Guide d’utilisation de la pratique théâtrale en FLE au niveau post-secondaire
Chapitre 1: La pratique théâtrale dans l’enseignement des langues
La pratique théâtrale: Une définition
La pratique théâtrale: Des années 70 à nos jours
Les avantages de la pratique théâtrale
Récapitulation
Références bibliographiques
Ressources électroniques
Annexe 1. Descripteurs des niveaux A2 et B2 pour l’oral du CECRL
Annexe 2. Mon contrat avec vous
Annexe 3. Le contrat des étudiants avec le professeur
Annexe 4. Exemple d’échéancier pour les étudiants
Chapitre 2: Phonétique
Production d’un son
Alphabet phonétique international
Prononciation des voyelles orales
Prononciation des voyelles nasales
Prononciation des semi-consonnes/semi-voyelles : [j] (le yod), [ɥ]et [w]
Consonnes présentant des difficultés pour les apprenants de FLS/FLE
Enchaînement consonantique et liaison
Rythme et accentuation
Intonation
Accents régionaux et nationaux - Accepter la beauté de la variété
Évaluation
Références biliographiques
Ressources électroniques
Annexe 1. Exercices supplémentaires
Chapitre 3: Le théâtre en pratique
Introduction
Progression et évaluation
Ressources
Références biblographiques
Ressources électroniques
Chapitre 4: Zoom sur l’aventure numérique
Débuter le semestre en beauté… et en clarté!
Exploration corporelle, vocale et théâtrale
La construction du personnage
Projets numériques
Rituel de conclusion de la séance
Conclusion
Ressources électroniques
Annexe 1. Liste d’états et d’émotions
Biography
Catherine Black est professeure agrégée de français à l’université Simon Fraser (Vancouver, Canada). Didacticienne et littéraire de formation, elle se spécialise en pédagogie du FLE. Ses recherches portent sur la motivation et les approches innovatrices pour l’enseignement des langues. Elle est récipiendaire de plusieurs prix d’enseignement.
Louise Chaput, linguiste et phonéticienne de formation, se spécialise en sociolinguistique et en acquisition de la langue seconde. Ses recherches portent plus particulièrement sur l’évolution de l’écriture journalistique. Elle enseigne le français à l’université dans diverses institutions ontariennes depuis plus de vingt ans.
Tessie Mengin est titulaire d’une Maîtrise en FLE. Depuis une quinzaine d’années, elle évolue dans le milieu théâtral en tant que comédienne et enseignante. Elle anime des ateliers de formation théâtrale avec des adultes et des enfants. Présentement, elle enseigne le français langue étrangère en France.
Annie Poirier, titulaire d’une Maîtrise en littérature française, d’une Licence en écriture créative et théâtre, se spécialise dans l’enseignement du français langue étrangère et a enseigné dans plusieurs universités canadiennes. Elle réside au Mexique où elle crée des cours en ligne pour les adultes et les étudiants universitaires.
